⚠️ Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)

❗️ 🙈 Уважаемые родители, зачем такие сложности, зачем почтой? Это не надежно и долго. Лучше идите и сами несите. Секретарь не может отказать в регистрации заявления, тем более по выдуманной причине, что оно "неверное". Такая чушь! Включаете камеру и пусть на камеру скажет, что отказывает. Мы вам составим заявление в прокуратуру. Таких нужно жестко наказывать, т.к. на ребёнка оказывалось психологическое давление. Они просо привыкли что все как бараны послушные и потому школы не пуганы. Пару представлений прокуратуры быстро отрезвляют директоров.

📌❗️⚡️ ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО. ВЫЯСНЯЕМ ЧЕМ РЕГУЛИРУЕТСЯ, И ЕСТЬ ЛИ ПРЕИМУЩЕСТВА ПЕРЕД ТЕМИ, КТО НЕ ЗАРЕГИСТРИРОВАН? Нам прислали скриншот сообщения от руководства одной из школ о том, что запускается новый сервис – «Цифровое портфолио учащегося» на портале госуслуг, с пояснениями о том, что это новый электронный сервис, в котором будут собраны все ключевые достижения ребенка, включая волонтерскую деятельность. Из содержания сообщения усматривается, что цифровое портфолио будет необходимо для зачета результатов достижений при поступлении в ВУЗ и при получении в лагерь. Мы задались вопросом о порядке регулирования данного сервиса в частности, а также - о регулировании учета достижений ребенка в целом, но никакого нормативного акта, который бы регулировал этот вопрос, найти не смогли. Согласно разрозненной информации, цифровое портфолио учащегося представляет собой агрегатор достижений обучающихся школ и колледжей. В настоящее время реализован следующий функционал: - справка об обучении; - достижения в сфере образования (олимпиады, ЕГЭ, аттестаты); - спортивные достижения (знаки отличия ГТО); - волонтерская деятельность; профориентация. Также есть информация о том, что в течение 4 квартала 2025 года будет расширен функционал в части: - отображения сертификатов «Код будущего»; - добавления навыков и интересов; - подбора специальностей по пройденным результатам профориентации. Однако нам не удалось найти информации о том, каким образом будет осуществляться учет достижений обучающихся, у которых отсутствует цифровое портфолио, но имеются перечисленные достижения, в связи с чем мы направили запрос в Минпросвещения РФ, в котором просили разъяснить: - какими законами, подзаконными актами, методическими рекомендациями и пр., регулируется вопрос создания и функционирования электронного сервиса «Моя школа. Цифровое портфолио»? - Какими нормативно-правовыми актами регулируется вопрос учета личных достижений обучающихся без использования указанного электронного сервиса? Каким образом осуществляется учет личных достижений обучающихся вне электронного сервиса и на что влияет этот учет? - Если обучающийся не использует электронный сервис «Моя школа. Цифровое портфолио», то каким образом учитываются его личные достижения? - Имеются ли преимущества у тех обучающихся, которые зарегистрированы в электронном сервисе «Моя школа. Цифровое портфолио» перед теми, кто не зарегистрирован в части учета личных достижений? Если имеются, то какие именно? После получения ответа мы подготовим развернутый и мотивированный материал с анализом внесенных изменений и нашими рекомендациями. ✅ Подробнее: https://ouzs.ru/news/elektronnoe-portfolio-vyyasnyaem-chem-reguliruetsya-i-est-li-preimushchestva-pered-temi-kto-ne-zareg/

📌❗️⚡️ ПИШЕМ И ЗВОНИМ ПУТИНУ 2025 ! ЗАДАЕМ ВОПРОСЫ ПРО MAX, ТОТАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И ОБРАЗОВАНИЕ! ВАЖНО!!! Президент России Владимир Путин 19 декабря в прямом эфире подведет итоги уходящего года и ответит на вопросы журналистов и жителей страны. В ПОСЛЕДНИЕ МЕСЯЦЫ СТРАНА ПОГРУЗИЛАСЬ В КАКЙ ТО ЦИФРОВОЙ КОНЦЛАГЕРЬ! ДАВАЙТЕ НЕ ПОЛЕНИМСЯ И ВСЕ ВМСТЕ НАПИШЕМ ОБО ВСЕМ ЧТО НАС ВОЛНУЕТ!!! ✅ Инструкция: https://ouzs.ru/news/pishchem-i-zvonim-putinu-2025-zadaem-voprosy-pro-max-totalnyy-kontrol-i-obrazovanie-/

Верим. Конечно верим. Но лучше было написать 170 млн. https://dzen.ru/a/aUJxwej8yzbxpUWJ

МД -депутат Кузнецов внёс пфз о согласии супруга на аборт. 🤦‍♀️ https://sozd.duma.gov.ru/bill/1101102-8 Это такая "борьба с абортами" - убивать своего ребёнка женщине нельзя, но если ей хозяин супруг разрешает - то можно. 🤦‍♀️ То есть предлагается узаконить эдакое двойное согласие на убийство ребёнка по предварительному сговору родителей. Цель? Вместо реальной борьбы с абортами подкинуть дровишек в войну полов, унизить женщин и дополнительно подорвать институт брака. Ну и дискредитация и маргинализации пролайф-движения, естественно 🤦‍♀️ Технически норма не осуществима - не может один дееспособный человек принимать за другого дееспособного человека медицинские решения. Более того, врачебная тайна даже запрещает сведения о беременности разглашать. #мд И готовьтесь, друзья, вот эти праздношатающиеся по Думе мужчины своей кипучей фантазией причинят гораздо больше вреда обществу, чем ранее феминистки.

Эх, добрые у нас родители! Жалеют своих директоров. Мы всегда родителям предлагаем 2 варианта развития: мягкий и жесткий. Мягкий - это когда ходят, уговаривают, предлагают. Жесткий - это когда мы выкладываем все в сеть, а наши родители со всей страны, по фану, начинают писать и звонить в управление и губернатору. 😄 Вот тогда директор начинает бегать. 🥱 Но родители у нас добрые! Цените, директора!

Мы пока этот раздел на ГУ найти н смогли. Похоже, Собчак рановато начала выдавать желаемое за действительное)))

СБН пришло в каждый дом через… Госуслуги Ярая лоббистка СБН и фемоповесточки в России Ксения Собчак, не раз бравшая интервью у иноагентки Анны Ривиной (одной из авторок снятого с повестки благодаря патриотам и просемейным силам законопроекта «О профилактике семейно-бытового насилия») в восторге повествует – на «Госуслугах» появился отдельный раздел, где можно поделиться проблемой насилия/конфликтов в семье. «Эта информация может спасти здоровье и жизнь человека, который находится в тяжёлой жизненной ситуации, и не знает, куда обратиться за помощью. В разделе приведены подробные примеры того, какие формы может принимать насилие, включая запрет на общение с друзьями, оскорбления и неспособность принимать отказы со стороны партнёра. ...рассказано, что делать, если вы оказались в такой ситуации, — от фиксации побоев и горячей линии до адресов кризисных центров, где людям окажут психологическую помощь и предоставят услуги юристов», - сообщает Собчак. А создан был этот раздел в госприложении после запроса в Минцифры от зампредседателя комитета Госдумы по защите семьи Татьяны Буцкой. Снова наследила проводница глобализма от Кириенко и Ко, ранее топившая за пренатальное усыновление, "паспорта репродуктивного здоровья" для каждой молодой семьи, расширение оснований для задержания ребенка в полиции и его допросов там на предмет насилия со стороны родителей (законопроект Бутиной/Буцкой), биометрическую регистрацию младенцев с рождения и т.д. Если вам не хватало в жизни приключений в виде влезания соцслужб в ваши семьи, проблем с изъятием детей, если вам давно не пели в уши фемопсихологи о том, как разрушать браки и почему ваши отношения "токсичны", с помощью юристов рушить семьи и «отсуживать свое» - милости просим на Госуслуги. Вот так оказалось внезапно, что и модульный закон СБН принимать не надо. Вошли через задний двор. Через цифровой. И кто теперь скажет, что цифра – не инструмент работа антисемейников/ювенальщиков при власти?

❗️❗️❗️Наши чиновники по уровню понимания причинно-следственных связей как дети:  металлодетекторы, досмотры, ограда, Росгвардия, оружие у охраны, видеокамеры везде и тд и тп🙈 https://t.me/ekaterina_mizulina/17555?single Однако тюремный режим не решит проблему, а только усугубит психическую тревожность детей, подавленное психологическое состояние  учащихся тюрем школ !😡 И мы получим больше подростков с девиантным и преступным поведением!!! Нельзя (!!!) жизнь детей превращать в тюрьму под предлогом безопасности, поскольку корень проблемы в другом! Террористов и экстремистов не остановят никакие камеры, рамки и досмотры! Только наивные и дети могут думать иначе! Террористы на два счета обойдут рамку и досмотр! Наличию камер только порадуются! Чиновникам надо подумать наконец-то, ПОЧЕМУ дети погружаются в деструктивные группы в сети, ЧЕМ дети занимаются в свободное время (допобразование угроблено "Навигаторами"!), КАК устроено школьное образование у нас сейчас (развал полный, психически выматывает, высыпаться своими ровами и прочими профориантациями не дают!), ЧЕМ наполнены социальные сети (мусором, убивающим детей, включая Вк), ПОЧЕМУ наших детей принудительно загоняют в Интернет, сферумы и прочие немодерируемые максы, почему в качестве героев среди детей сверху продвигают дегенератов от музыки, почему нам насаждают ювенальную идеологию про бесконечные права детей, превращающую родителей в обслугу детей и позволяющую  за любое дисциплирование ребенка наказать учителя? В советское время такие преступления в школе были немыслимы. Просто потому что дети в целом заняты в грамотно организованной и мотивирующей системе реального образования и воспитания.

ДБ!!! Мессенджер принадлежащий ОООшке под руководством 72 летней персионерки не несущей никакой ответственности хотят сделать паспортом РФ!!! ❗️ Мессенджер Max хотят приравнять к паспорту — в Госдуме внесли поправки Если кто найдет ссылку на этот законопроект киньте пожалуйста ссылку

#Мнения "Лихие 90-е" Кравцова": в министерстве праЗНика нашли виноватых в жалких зарплатах учителей @ouzs_ru «Да, у нас есть проблемы с зарплатой, с дифференциацией, это тоже отголосок 90-х годов. У нас есть школы - рядом находятся, но разные зарплаты у учителей. Для этого нужно проводить много работы, и соответствующие решения мы знаем, но, как я уже сказал, хочется быстрее, но не всегда это по техническим причинам возможно», - заявил на днях министр просвещения Сергей Браун-Кравцов… Вот оно что – лихие 90-е, оказывается, виноваты, в нынешних низких зарплатах и низком реальном социальном статусе учителя. @SergeyKolyasnikov В низких зарплатах учителей виноваты 90-е. То, что на дворе 2025-й год, министра почему-то не смущает. Хорошо хоть не назвал причиной тяжкое наследие царского режима. Очень интересно, сколько еще лет понадобится Кравцову, чтобы победить проблемы 90-х с зарплатами учителей. Полагаю, лет 50 будет в самый раз. @vadim_trukhachyov Просто праЗНик! Зато строим школы в Киргизии и Таджикистане, кормим завтраками школьников стремящейся в ЕС Армении... Видимо, это в 90-е всё придумали. @aboutschools Очень удобно все спихивать на предшественников и не называть никаких сроков решения проблемы. 30 лет ждали, подождете еще лет двадцать? Или сколько? Но ведь никто не предъявляет даже идей о том, как эта проблема будет решаться. Не говоря уже про сроки. На моей памяти были раз пять объявлены "пилотные регионы", где, якобы, обкатывалась новая модель оплаты. И где результаты посмотреть? @tsennostirf Что характерно, сам он не склонен к смирению: известно, что в 2022 году (более свежих данных в открытом доступе нет) з/п министра просвещения составляла 800 тыс. рублей в месяц. Для сравнения: средняя зарплата учителя сегодня 68 245 рублей, что почти на треть меньше общероссийской. Удивила и попытка господина Кравцова спихнуть ответственность за нищенскую зарплату учителей на чиновников девяностых годов. @Russica2

🆘 ‼️ПРО MAX Друзья, соратники! Огромное спасибо всем кто поучаствовал в написании писем Шадаеву. Мы дали жару, они явно не рассчитывали на такую позицию народа. Первые их ответы были бесстыдной отпиской. Но после того как они поняли, что счет писем идет на тысячи, и народ угрожает прокуратурой, начали давать внятные отписки. Их позиция нам ясна. По их же документам, MAX никакого отношения к государству не имеет! Теперь нам предстоит более глубокая работа. Мы уже ведем подготовку к ней. Нам нужна ваша помощь. Пришлите в комментарии нам пожалуйста следующие свежие скриншоты: 1) мобильное приложение “Госуслуги”: экран входа (где написано, что доступ только по MAX / приложение‑коды / биометрия). Что отсутствует смс оповещение. Сразу укажите версию мобильного приложения. 2) откройте в мобильном браузера (Опера/Chrome) сайт esia.gosuslugi.ru/login/ и - сделайте скрин как выглядит страница по умолчанию; - и как выглядит после включения “Версия для ПК” (появляется ли SMS/вариант входа ?) 3) сделайте скриншот входа в эл.дневник на телефоне где видно что вход только по максу

😱 Уважаемые родители, будьте грамотными и не такими доверчивыми. Даже наши соратники переодически пишут так как будто реально восприняли все внушения школ. Система рассчитывает на неграмотность родителей. Переспрашивайте пожалуйста у нас когда сомневаетесь!!!

Экспериментальный правовой режим - это когда право на отказ от биометрии не учитывается. https://t.me/med_ur/9504 Вы против? А кого это волнует?

«Да, у нас есть проблемы с зарплатой, с дифференциацией, это тоже отголосок 90-х годов. У нас есть школы - рядом находятся, но разные зарплаты у учителей. Для этого нужно проводить много работы, и соответствующие решения мы знаем, но, как я уже сказал, хочется быстрее, но не всегда это по техническим причинам возможно», - заявил на днях министр образования Сергей Браун-Кравцов. Министр подчеркнул, что «перемены в сфере образования требуют времени». Напомним, исходя из разрыва между числом учительских ставок и самих учителей, в начале 2025 г. дефицит педагогических кадров по всей стране достиг 600 тыс. человек. Вот оно что – лихие 90-е, оказывается, виноваты, в нынешних низких зарплатах и низком реальном социальном статусе учителя, который сегодня воспринимается руководством системы образования как безмолвный «кирпич в стене». Теперь нужно много времени, чтобы поднять зарплаты… А Майский Указ президента РФ от 2012 г. на эту тему – тоже не помог? А ежегодное освещение этой острейшей проблемы общественниками и самими учителями – тоже мимо? Как кибернедоспорт или ИИ в школы вводить, или какой-нибудь РОВ с финграмонтностью, или ВПР – это им много времени не надо. Как завешать классы «умными досками» с камерами, а вестибюли школ – биометрическими турникетами – это им и времени, и денег хватает. Или постоянно гонять с региональных на федеральную ГИС (на Госуслуги), на электронный журнал/дневник… Это все быстренько. А вот поднять зарплаты педагогам – тут ни времени, ни средств не хватает. Может тогда того, отправить Кравцова-Брауна в прошлое, в 90-е? Там пусть и остается.

Важные моменты из анализа ОУЗС «Рейтинга вклада школ Москвы в качественное образование московских школьников» (методика на 2024/2025 учебные годы): Ограничение вхождения в топ-рейтинга школ Москвы по числу участников ВсОШ «Для вхождения в рейтинговую группу, соответствующую Гранту мэра Москвы 1 степени (места 1–20), образовательная организация в текущем учебном году должна иметь не менее 3 обучающихся, получивших в текущем учебном году дипломы заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Для вхождения в рейтинговую группу, соответствующую Гранту Мэра Москвы 2 степени (места 21–70), образовательная организация в текущем учебном году должна иметь не менее 1 обучающегося, получившего в текущем учебном году диплом заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников». Даже если школа по всем другим блокам рейтинга очень сильна (ЕГЭ, ОГЭ, диагностики, спорт, инклюзия, профилактика и т.д.), но не набрала нужного количества всероссников – она просто не может попасть в верхнюю рейтинговую группу. Формально - рейтинг комплексный, по 8 блокам. Но фактически «горлышком бутылки» становится ВОШ, которая по определению охватывает очень маленький процент детей. И это может демотивировать школы, где контингент объективно слабее (соцсостав, район), но при этом отлично поставлена работа с «середняками» и слабыми. Их общий вклад в качество образования обесценивается по сравнению со школами, где есть несколько суперталантов. Получается, что для получения статуса «лучшей» школы надо «охотиться» за готовыми олимпиадниками и перетаскивать талантливых детей из других школ вместо того, чтобы выстраивать свою систему развития образования для всех. «Шкала 25–50–75–100» – риск обесценивания работы с большинством учеников «Результаты обучающихся ранжируются по результатам шкалируемого параметра в порядке убывания начисляемых баллов. Лучшие 25 результатов учитываются с коэффициентом 1, результаты с 26-го по 50-й учитываются с коэффициентом 0,8, результаты с 51-го по 75-й учитываются с коэффициентом 0,5, результаты с 76-го по 100-й учитываются с коэффициентом 0,2, все оставшиеся результаты учитываются с коэффициентом 0,1 (количество учитываемых результатов с коэффициентом 0,1 не ограничивается). Шкалирование применяется к результатам ЕГЭ, результатам ОГЭ, суммарным результатам диагностик обучающегося отдельно в каждой параллели, результатам олимпиад, показателям дошкольных групп, баллам за профилактику правонарушений, баллам ГТО». Вроде бы такой подход разработан для выравнивания стартовых условий больших и не очень больших школ. Но при этом для крупной школы с сотнями детей, активно участвующих в разных состязаниях, вклад 101-го, 150-го и т.д. участника становится почти символическим (0,1). Фактически, администрация школ получает директиву: «основное внимание — топ-50–100 учеников, результаты (и знания) остальных – статистика». Выявляем логическую нестыковку: рейтинговая модель вроде бы говорит о том, что это рейтинг массового общего образования, но сама формула обесценивает вклад в его оценку большинства учеников. Выигрывать в рейтинге будет школа, у которой яркий «верх» (первые 25–50 человек), даже если с уровнем знаний и результатами большинства школьников в этом учреждении системно не работают. Материал целиком - см. здесь.

📌❗️⚡️ РАЗВАЛ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ РЕЙТИНГИ? РАЗБОР СТРАННОСТЕЙ В МЕТОДИКЕ РАНЖИРОВАНИЯ ШКОЛ МОСКВЫ ОУЗС обратил внимание на выложенную в открытый доступ методику от ДОНМ на 2024/2025 учебные годы – «Рейтинг вклада школ Москвы в качественное образование московских школьников». По сути, это ключевой документ, определяющий лучшие школы столицы и уровень их финансирования (в частности, мэрские гранты). И мы увидели в самой системе расчета рейтинга множество странностей, никак не вяжущихся с декларируемой конечной задачей – повышением качества образования в столице. Скорее, многие пункты рейтинга сформулированы так, чтобы формализировать и хаотизировать образовательный процесс. Можно ли объективно определить лучшие школы при таком подходе? Давайте разберемся вместе, взглянув на рейтинг более пристально. ДОНМ стимулирует школы ставить на профилактический учет в МВД приличных школьников (здесь и далее – будем давать прямые цитаты из документа https://www.mos.ru/upload/content/files/94e6287ea1d1f3a7f1e497a05bee60cc/Metodika_2025_PUB.pdf): «Блок 4. Показатели эффективности работы образовательной организации по профилактике правонарушений Рейтинговые баллы по показателю «Профилактика правонарушений» рассчитываются следующим образом: • за каждого несовершеннолетнего обучающегося 7–11-х классов старше 14 лет, не совершившего правонарушений в течение учебного года, – 0,01 балла; • за каждого несовершеннолетнего обучающегося 7–11-х классов старше 14 лет, состоящего на внутришкольном профилактическом учете в образовательной организации (по согласованию с Управляющим советом) не менее 180 дней, не совершившего правонарушений в течение учебного года, – 0,1 балла; • за каждого несовершеннолетнего обучающегося 7–11-х классов старше 14 лет, состоящего на профилактическом учете в органах внутренних дел по состоянию на 31 декабря соответствующего года, не совершившего правонарушений в течение учебного года, – 1 балл». То есть чем «хуже» формальный статус ребенка (вплоть до его учета в МВД), тем больше бонус школе, если он не совершил правонарушений в текущем году. ✅ читайте полностью наш разбор: https://ouzs.ru/news/razval-obrazovaniya-cherez-reytingi-razbor-strannostey-v-metodike-ranzhirovaniya-shkol-moskvy/

❗️❗️❗️ ПОШАГОВЫЙ АЛГОРИТМ ОТКАЗА ОТ АОПД, ЭЛЕКТРОННЫХ ГОСУСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА И ДНЕВНИКА В ШКОЛЕ Уважаемые родители, необходимость отдельной заметки, без лишнего текста, возникла после понимания, что две наши основные инструкции «КАК ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА / ЖУРНАЛА И ПОТРЕБОВАТЬ БУМАЖНЫЕ?» и «КАК ПРАВИЛЬНО ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ОПД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ?» сложны для восприятия и многие в них путались. Потому перед вами этот пошаговый порядок подачи заявлений. Т.к. с 2023-2024 года доступ в эл.дневнику и эл.журналу осуществляется только зарегистрированными на госуслугах детьми и родителями, мы считаем, что церемониться со школой не имеет смысла. Если раньше, в некоторых моментах, был достаточен отказ от АОПД, то теперь нужно подавать все эти заявления, и контролировать полученный результат (чтобы школа отчиталась перед вами что выполнила все ваши требования). ПОДАЕМ: ✅ 1) Отказываемся от ОПД автоматизированным способом в образовательной организации – СКАЧАТЬ => ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе от обработки персональных данных автоматизированным способом. Его можно подать, даже если ранее Вы согласились на ОПД автоматизированным способом. ✅ 2) Отказываемся от электронных госуслуг в системе образования и смежных сферах (питание, проезд и тп) СКАЧАТЬ => ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе от госуслуг в сфере образования в электронной форме и о предоставлении госуслуг в традиционной форме ✅ 3) Отказываемся от электронного учета успеваемости в пользу бумажного журнала и дневника СКАЧАТЬ => ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе от электронного дневника ✅ 4) Отказываемся от регистрации в государственных автоматизированных информационных системах, в том числе, формирующих портфолио и траектории - СКАЧАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе в регистрации в региональной ГИС - СКАЧАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе в регистрации АИС Траектории ✅ 5) Далее, для подтверждения факта удаления ПД из систем, Вы вправе заявить Требование подтвердить прекращение ОПД автоматизированным способом (можно подавать его сразу с остальными заявлениями) Отчет об удалении ПД из автоматизированных должен быть представлен в письменной форме. Если вообще нет никакого ответа, то обжалуйте в прокуратуру незаконное бездействие должностных лиц по этому алгоритму: КАК ОБЖАЛОВАТЬ ОТПИСКУ, БЕЗДЕЙСТВИЕ (ОТСУТСТВИЕ ОТВЕТА НА ОБРАЩЕНИЯ) И ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НАРУШЕН СРОК РАССМОТРЕНИЯ? ВНИМАНИЕ!!! ЕСЛИ Вам отказано в удовлетворении заявления об отказе от ОПД автоматизированным способом или персональные данные были не удалены полностью из системы в любом виде, а обезличены, то Вы вправе: - подать жалобу в прокуратуру СКАЧАТЬ - подать жалобу в Роскомнадзор СКАЧАТЬ ЕЩЕ РАЗ: обезличивание ребенка в электронном журнале, дневнике или иной базе данных – обозначает, что ваше требование не удовлетворено!!! Пишите жалобы! Мы готовы подсказывать и поддерживать! Также в помощь родителям мы собрали ответы госорганов, которые Вы можете прикладывать к любому из вышеперечисленных заявлений для подкрепления своей позиции: - Ответ Роскомнадзора для РМ - Ответ Роскомнадзора для ОУЗС - Ответ Минпросвещения по отказу от АОПД - Ответ Минпросвещения по выбору формы учета успеваемости ✅ Все образцы на нашем сайте: https://ouzs.ru/news/poshagovyy-algoritm-otkaza-ot-aopd-elektronnykh-gosuslug-v-sfere-obrazovaniya-elektronnogo-zhurnala-/

Суррогаты образования: границы дозволенного Зайченко Елена Викторовна, доцент кафедры гражданского процесса Юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат юридических наук, адвокат Доклад на IV Национальном форуме «Здоровье и безопасность детей», 26.11.25. Ролик в VK Видео Полное видео секции – в ВК Национального центра помощи

📌 ДОПУСКАЕТСЯ ЛИ УЧАСТИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ВПР, МЦКО И НИКО В ОДИН УЧЕБНЫЙ ГОД? Мониторя тему возможности (или отсутствия таковой) отказаться от участия в различных формы независимой оценки качества образования (ВПР, МЦКО, НИКО) мы обратили внимание на п. 16 Правил проведения мероприятий по оценке качества образования, утвержденных Постановлением Правительства РФ от 30.04.2024 N 556, согласно которого «в течение одного учебного года принимают участие не более чем в одном исследовании - ВПР, НСИ (Национальные сопоставительные исследования качества общего образования». В связи с изложенным, мы направили запрос в Минпросвещения РФ с просьбой разъяснить, вправе ли обучающийся (его законные представители) отказаться от участия в ВПР/МЦКО/НИКО, в случае если течение текущего года обучающийся участвовал одном из исследований качества общего образования? Рособрнадзор в письме от 09.12.2025г. № Ба-2513-/08-9631 (почему ответ направлял именно Рособрнадзор не очень понятно) подтвердил, что Перечень мероприятий и порядок их проведения в соответствии со статьей 97 Федерального закона № 273-ФЗ утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования». ✅ читайте подробнее: https://ouzs.ru/news/dopuskaetsya-li-uchastie-shkolnikov-v-vpr-mtsko-i-niko-v-odin-uchebnyy-god-/